1、分析思路1明确人文地理的涵义“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会政治经济和文化现象人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学政治地理学经济地理学等。

2、提高初中生的地理科学素养离不开探究式教学，因此，应将探究式教学引入初中地理教学，特别是课堂教学，注重引导学生通过主动探究解决一些开放性的地理问题，培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生在思想意。

3、选题背景 20××年国际地理联合会发表地理教育国际宪，针对地理学在解决日益突出的全球性人口资源环境等问题上的巨大优势，高屋建瓴地指出 地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需 地理在各个不同的级别的教育中。

4、2课题研究背景及解决问题 地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣很实用实践性很强的学科由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心。

5、论文题目 我国旅游景区治理模式问题与对策研究 一选题背景与意义 1 国内外研究现状水平及存在的问题 旅游景区是旅游业的重要组成部分，没有旅游景区旅游便没有了目的地，旅游经济的兴起，吸引了人们对旅游景区治理模式的研究我国。

6、从 2010 年时期的理论体系松散各分支学科发展不平衡创新艰难 等发展特点到如今的与国际人文地理学的研究充分接轨， 这让我们看到中国人文地理学的发 展前景和未来希望，研究内容也会从实际出发，更多的向实用综合等方向。

7、题目学生姓名 学 号专 业指导教师年 月 日 开题报告填写要求 1开题报告作为毕业设计论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计论文工作前期内完成，经指导教师。

8、我找了一篇有关方言的 也是人文地理保护方言 留存故乡记忆 众所周知，我国是一个文明古国，拥有着上千年的历史，在漫长的历史长河中由于各种原因产生的移民语言的发展和变异以及民族之间的融合等等的一系列的因素的影响。

9、一论文题目 马克思与恩格斯对形而上学理解的比较研究 二论文选题依据 1选题的来源及理论和实践意义 选题来源 首先，熟知并不等于真知在马克思主义哲学界，一般是把形而上学放在与辩证法的比较中来理解即凡是用联系发展矛盾。